近日,一名从事在线教育的老师晒出自己时薪过万的工资单,引发人们对收入超“网红”的这一群体的关注。技术带来教辅行业的新变革,打破时空局限的互联网+教育,向实现教育资源优化配置再近一步。这何尝不是教育行业的供给侧改革?

学生在校园之外,获得低价专业的辅导,无疑是对传统教学模式的挑战。与传统的辅导班、一对一私教相比,在线教育价格优势明显,而且学生可灵活选择自己的学习时间。虽然每人几块钱的“听课费”花起来并不觉心疼,但听课人数达到一定数量,在线教师收入就成幂次方倍增。在线教师的授课方式、讲课质量关乎选课听课人数,关乎收入,激烈的市场竞争促使在线教师生产更为生动且优质的教学内容,这也为在线教育的发展提供了更多动力。

在“互联网+教育”的背景下,在线教辅已然成为教辅行业发展的新趋势。根据有关报告,我国2016年在线教育市场预计将达到1885.9亿元,用户规模将超过1亿,未来越来越多的学生将选择在线辅导。

在线教育平台有效突破时空、地域与资源的限制,实现对教育资源的补充,使受教育者有更多选择的机会,促进教育资源优化配置,最大限度实现教育公平。有专家指出,为广大学生提供多样化甚至个性化服务的在线教育,本身就是一种优质教育资源。名师授课的优质内容搭上互联网技术发展的快车,为教育资源的优化配置提供了新的渠道。

从国外的公开课到中国的慕课,再到时下炙热的在线教育,互联网为人们享有平等受教育权不断提供新的可能。

教育是立国之本,在这场行业的供给侧改革中,你准备好了吗?